Sibipiruna ao lado do ponto de ônibus na rua 7 de Setembro / Sibipiruna near bus stop at 7 de Setembro Street

Encadernação japonesa: os quatro furos / Japanese bookbinding: the four holes and its variations

Costura folha de cânhamo
Hemp leaf Binding stitch

Olá, queridos leitores!

Aproveitando o Dia dos Funcionários Públicos, resolvi conhecer melhor a encadernação japonesa de quatro furos, treinando as três variações: Kang xi, folha de cânhamo e casco de tartaruga, pois a básica, eu já conhecia.

Hello dear readers!

Today, October 28th is Public Servant Day! As a librarian who works in a public system of libraries, I had a day off. I made very good use of it making some new little booklets and learning the variations of the basic four holes japanese bookbinding: kang-xi, hemp leaf and turtoise shell. The basic four holes is already a friend of mine.

Detalhe da costura de quatro furos kang-xi
Detail of kang-xi variation of four holes.

Da esquerda para a direita: casco de tartaruga, folha de cânhamo, kang-xi e quatro furos básica
From left to right: turtoise shell, hemp leaf, kang-xi e  basic four hole 

Vaquinha sentada na flor de Lótus

Olá, queridos leitores!

As vaquinhas voltaram!

Este graffiti, eu o achei na Rua 7 de Setembro, no centro de Guarulhos. 

A vaquinha está sentada sobre uma flor de lotus. Gostei muito do graffitti pois é bem colorido.

Hello dear readers!

Our little cows came back!

This graffitti was found at 7 de Setembro Street, in Guarulhos downtown.

The little cow is sat on a Lotus flower. I liked it too much because it is so colorful.

Close-up

Este graffitti é maior do que as pessoas que passavam pela calçada.

This graffitti is bigger than the people who walked by the sidewalk.

Oficina avançada de contação de histórias na Biblioteca Hans Christian Andersen / Advanced workshop of storytelling in Hans Christian Andersen Library

Olá, caros leitores!

Quero registrar a minha participação na Oficina Avançada de Contação de histórias, ministrada pela professora Fabiana Rubira, que aconteceu no último sábado, dia 18 de outubro, na Biblioteca Hans Christian Andersen, em São Paulo. Este evento fez parte do 10o. Festival de Contação de Histórias da Rede de Bibliotecas Públicas da capital.

Hello dear readers!

Here I register my attendance in the Advanced Workshop of Storytelling, ministered by Professor Fabiana Rubira, that happened in the last Saturday (October 18th) in Hans Christian Andersen Public Library, in São Paulo city. This workshop is part of 10th Festival of Storytelling of the Public Libraries System of São Paulo City.

O que me espantou nesta oficina é a distância que algumas pessoas percorreram para participar: eu e dois amigos viemos de Guarulhos, conheci uma professora de Itapevi e outra de Santos.

What amazed me is that many people were from very far cities, like Guarulhos (I and more two friends), one teacher went from Itapevi and another went from Santos.

A oficina foi maravilhosa. 

The workshop was wonderful.

A professora Fabiana Rubira é a figura no centro acima, com a camiseta rosa.
Professor Fabiana Rubira is this person who is the center above, with pink T-shirt

Algumas frases da professora Rubira:

Some phrase from Professor Rubira:

• Há histórias semente e histórias doce de padaria. Na vida há espaço para as duas, mas procure se alimentar mais de histórias com semente (contos de fadas, contos maravilhosos, lendas e mitos), que deitam raízes no seu coração e frutificam
• There are seed stories and bakery candy stories. In our lives there are space for both kinds, but seek to nourish yourself more with seed stories (fairy tales, marvelous tales, legends and myths) that lay rooths in your heart and give fruits
• As histórias que mais contamos nos contam
  
• The stories that we more tell tell us.
• Não se alimente só de livros, alimente-se principalmente de ouvir os outros contando. As histórias não nasceram nos livros, nasceram nas pessoas. Os livros só as guardam
• Don't nourish only from books, but mainly from listen another people tell stories, because these didn't are born in books, but in people. Books only treasure them but storytellers free them
• A contação de histórias é um encontro, uma arte interpessoal, de coração para coração
• Storytelling is a meeting, an interpersonal art, from heart to heart
• Um bom contador de histórias é um bom ouvinte
• A good storyteller is a good listener

Gostei muito da oficina pois me ajudou a perceber o porque gosto tanto de contar histórias de pessoas pobres da zona rural: durante o processo da oficina me dei conta de que minha própria mãe contava muito histórias da família dela, o quão difícil foi para sua família de imigrantes se adaptar a uma nova terra, as dificuldades da língua, a solidão, a pobreza. Daí a minha identificação. Fiquei feliz, mais em paz.

I liked this workshop so much because it made me discover why I like much moore to tell stories about rural poor people: the process of the workshop reminded me that my own mother told me stories about her family, how hard for Japanese immigrants to adapt to a new land, a new tongue, the solitude, andll kind of hardships they needed to overcome. In my storytelling I dialogue with my ancestors history. I became so happy, more in peace with me and my storytelling process. 

 

Roda de Leitura de outubro de 2014: Preciosa, de Sapphire

Registro aqui os encontros (hoje só temos foto do encontro que ocorreu no Espaço Novo Mundo) para a discussão do livro Preciosa, da autora norteamericana Sapphire. Em ambos os encontros a manifestação dos leitores foi que o livro era bastante forte, no sentido de evocar muito sofrimento. Pedi aos participantes que me dissessem o que mais lhes chamou a atenção e as respostas foram as seguintes:

• A protagonista era muito forte, pois suportou anos de abusos verbais e sexuais de ambos os pais
• A indiferença dos professores do sistema oficial de ensino, que deixaram uma adolescente de 16 anos permanecer por mais de uma década na escola sem aprender a ler ou escrever. Quaisquer semelhanças com o sistema de ensino brasileiro é mera coincidência
• A omissão e a conivência da mãe, que permitiu por anos que o pai violentasse e engravidasse sua própria filhaduas vezes e ainda a culpou por isso. Chegamos a conclusão de que a própria mãe, Mary, poderia ter um passado de aliciamento que fez com que ela aceitasse uma situação que para muitos leitores é inaceitável
• A visão da adolescente, Claireece Precious, de que a escola alternativa e a possibilidade de alfabetização eram importantes, aliás eram uma forma de escapar da realidade familiar então vivida
• Algo que chamou a atenção de uma das leitoras (e que a chocou) foi o conselho da professora Blue Rain para que Precious abdicasse do filho Abdul para que ela voltasse a estudar. Felizmente isso não foi necessário, primeiro porque Precious não quis dar seu filho para a adoção, preferindo cuidar dele, e segundo porque, com a ajuda da professora e das amigas da escola alternativa, ela conseguiu abrigo no mesmo bairro e pôde voltar a estudar
• Todas as alunas da escola alternativa Cada um ensina a um tem um passado de violência familiar e sexual e todas tiveram uma empatia muito grande para oferecer a Precious
• O romance, baseado em fatos reais, tem um final aberto, pois não sabemos o que acontece no final com todos os personagens
• O que chama a atenção no livro da vida das alunas, que é um apêndice do livro, é que todas as alunas, exceto Precious, escrevem sobre seu passado. Precious é a única que escreve sobre sua vida presente e sua expectativa em relação ao futuro.
• Particularmente senti que, mesmo sendo um livro que descreve um sofrimento tão grande, este romance oferece uma esperança de que, mesmo enfrentando tanta dor e injustiça há a possibilidade de encontrar grupos de apoio que ajudam as personagens, principalmente a protagonista a conviver com suas tragédias e seguir em frente